نظمت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية أمس محاضرة للدكتور إبراهيم أمين القريوتي رئيس قسم طفل ما قبل المدرسة بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، حول (التخطيط لدمج الطلبة ذوي الاعاقة في النظام التعليمي).
بحضور أمل العفيفي الأمين العام للجائزة وعدد من أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية بالمدارس الحكومية والخاصة في الدولة والمؤسسات ذات العلاقة بذوي الاحتياجات الخاصة، والتي ناقش خلالها مفهوم الدمج وأهميته والاتجاهات المختلفة حوله في العالم وكيفية التخطيط السليم لتحقيق دمج ناجح بالمدارس.
وتحدث الدكتور إبراهيم القريوتي أن عملية التحاق الطلاب المعاقين بالنظام التعليمي العادي، تعد نقطة أساسية في جميع نظم التعليم في العالم، وأن هذه قضية محورية في السياسيات التربوية للعديد من الدول.
مشيرا إلى أن الفترة الأخيرة شهدت ظهور توجه جديد عرف بمبادرة التربية العامة، وبمدرسة الجميع أو المدرسة التي لا تستثني أحدا، وبشكل عام يلاحظ أن هناك دعوة من قبل التربويين إلى إلغاء النظام التربوي الثنائي (تربية خاصة، تربية عامة)، ودمجها في نظام تربوي واحد يلبي احتياجات جميع المتعلمين.
فالمدارس والجامعات حاليا مطالبة بالتفكير جديا بمحاولة تعليم جميع الطلبة في الفصول الدراسية، ويبدو أن هناك جدلا حول القضايا التربوية والاجتماعية والأخلاقية الناتجة عن عملية تعليم الطلاب المعاقين في التعليم العام.
فهناك من التربويين من ينظر إلى أن التحاقهم في المواقف التعليمية العادية، يساعدهم في الانخراط بالمجتمع بشكل أفضل، بالإضافة إلى العوائد الأكاديمية والاجتماعية مما يزيد من فرص التكيف الاجتماعي والكفاية الاجتماعية عندهم.